 |
| Foto bersama kader PMII STAIDA |
kampus bukan sekadar ruang akademik tempat mahasiswa menerima materi, mengerjakan tugas, dan mengejar nilai. Kampus juga merupakan ruang pembentukan karakter, kesadaran sosial, serta pengembangan potensi diri. Dalam konteks ini, kehadiran Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) di STAIDA memiliki peran penting sebagai organisasi yang menjadikan kaderisasi sebagai jantung keberlangsungannya.
PMII bukan sekadar tempat berkumpulnya mahasiswa, melainkan ruang pembelajaran yang membentuk individu agar memiliki kesadaran intelektual, tanggung jawab sosial, dan komitmen terhadap nilai-nilai kemahasiswaan. Kaderisasi tidak berhenti pada forum formal seperti MAPABA, PKD, diskusi, maupun rapat organisasi. Lebih dari itu, kaderisasi hidup melalui interaksi sehari-hari, percakapan sederhana, saling membantu, dan kepedulian terhadap keadaan sesama kader.
Di sinilah pendekatan emosional menjadi penting. Organisasi tidak akan tumbuh hanya dengan struktur dan aturan, tetapi juga melalui hubungan antarmanusia yang dilandasi rasa memiliki. Seorang kader tidak cukup hanya memahami ideologi organisasi, tetapi juga perlu memiliki kepekaan terhadap persoalan sahabatnya. Dari kepedulian tersebut lahirlah solidaritas, yakni kesadaran bahwa setiap kader memiliki tanggung jawab untuk saling menguatkan dalam menghadapi berbagai keadaan.p
Pemikiran Paulo Freire tentang pendidikan kritis dapat menjadi pijakan untuk memahami proses ini. Menurut Freire, pendidikan bukan sekadar transfer pengetahuan, melainkan proses membangun kesadaran manusia terhadap realitas. Dalam konteks PMII di STAIDA, kaderisasi seharusnya menjadi ruang bagi mahasiswa untuk belajar melalui pengalaman, dialog, perbedaan pandangan, dan keterlibatan sosial. Dengan demikian, kaderisasi tidak hanya melahirkan mahasiswa yang mengetahui teori, tetapi juga individu yang mampu membaca persoalan dan mengambil peran di tengah masyarakat.
PMII juga tidak semestinya dipahami sebagai organisasi yang menyeragamkan potensi kader. Sebaliknya, PMII merupakan ruang yang dapat menampung berbagai minat dan bakat mahasiswa. Kader yang memiliki ketertarikan pada literasi dapat mengembangkan kemampuan menulis dan membaca. Mereka yang menyukai olahraga dapat menyalurkan bakatnya melalui kegiatan kebugaran dan kompetisi. Begitu pula mahasiswa yang memiliki kemampuan dalam seni, desain, media, penelitian, maupun kewirausahaan. Semua potensi tersebut dapat tumbuh menjadi kekuatan organisasi apabila diarahkan pada nilai kebermanfaatan dan kebersamaan.
 |
| Foto bersama Adib Mustofa dan peserta MAPABA PMII STAIDA |
Dalam hal ini, pernyataan Adib Mustofa, kader PMII sekaligus Ketua Umum HMP IAT, menarik untuk direnungkan:
“PMII tidak akan pernah pudar kuningnya, karena kuning adalah cahaya semangat perjuangan; dan PMII tidak akan pernah kehilangan birunya, sebab biru adalah kebutuhan yang mengikat kebersamaan dan menggerakkan langkahnya.”
Kutipan tersebut dapat dimaknai bahwa PMII membutuhkan dua kekuatan cahaya gagasan yang menjaga semangat perjuangan dan kebersamaan yang menjadi kebutuhan setiap kader dalam menjalani proses pergerakan.
Pada akhirnya, ritme kaderisasi di ruang kampus STAIDA merupakan perpaduan antara ilmu, pengalaman, kepedulian, dan solidaritas. PMII hadir bukan untuk menghilangkan keberagaman mahasiswa, melainkan menyediakan ruang agar setiap potensi dapat berkembang. Sebab, keberhasilan kaderisasi dapat diukur dari banyaknya kader yang masuk organisasi dan sejauh mana mereka tumbuh menjadi manusia yang berpikir kritis, memiliki kepedulian, dan mampu bergerak bersama.
Di situlah PMII menemukan maknanya, menjadi ruang pembentukan manusia yang tidak hanya berilmu, tetapi juga peduli, berdaya, dan siap mengabdikan dirinya bagi kehidupan bersama.
Penulis: kader pinggiran
